Si la respuesta no son las redes sociales o YouTube, ¿quién está desarrollando al coach?

Darren Cahill entrena a Jannik Sinner antes de Roland-Garros. (Getty/Tim Clayton)

Darren Cahill entrena a Jannik Sinner antes de Roland-Garros. (Getty/Tim Clayton)

Una de las cosas más importantes sobre las que he reflexionado recientemente a través de conversaciones con muchos entrenadores es esta:

Dedicamos mucho tiempo a construir negocios de entrenamiento, diseñar programas para atletas de diversos niveles, crear planes de lecciones que luzcan visualmente impecables y ejecutar sesiones que parezcan «perfectas» debido al miedo al juicio externo, la retención y la presión para mejorar continuamente a los jugadores.

Pasamos horas interminables creando ejercicios, planificando sesiones y pensando en cómo mejorar a los atletas.

¿Pero quién construye el plan de desarrollo del entrenador?

Y déjame decirte esto: definitivamente no se trata de las redes sociales ni de mirar interminables videos de YouTube.

Mi pregunta a los entrenadores es:

¿CÓMO estás viviendo realmente estas experiencias de formación?

Este pensamiento ocurrió cuando me di cuenta de algo importante.

Escuche The First Serve Live todos los lunes a las 8 p.m. AEST en su decimoctavo año en SEN Network/App, el único programa semanal dedicado al tenis de Australia en la radio comercial que se transmitirá hasta finales de noviembre.

Muchos de los mentores que tuve a lo largo de mi viaje fueron mentores y entrenadores de vida increíbles, pero todavía tenía una gran responsabilidad en buscar mis propias oportunidades de crecimiento.

Ya sea aprendiendo de entrenadores de Australia, Europa y Estados Unidos, entrenando bajo diferentes filosofías y personalidades, o pasando tiempo en pequeños escenarios fundacionales, entornos de nivel nacional, semiprofesional y profesional, he aprendido algo de todos mientras descubría mi propia identidad lejos de esas voces.

Me desafié constantemente para ver si podía crear la respuesta, el compromiso y los resultados de aprendizaje que buscaba del atleta o del grupo.

Algunos podrían decir que me he obsesionado un poco con convertirme en el mejor entrenador posible, pero a veces se necesita una actitud implacable para convertirme en la mejor versión de uno mismo, lo que no es diferente para un jugador.

Aunque, cuando realmente amas lo que haces, rara vez te sientes así.

Nunca digas no a una experiencia de coaching de la que sólo puedas obtener una cosa, porque a veces esa cosa te lleva en una dirección completamente nueva.

A veces se enciende una llama donde al principio no la había.

Como entrenadores, nuestro miedo al fracaso es a menudo exactamente lo que experimentan nuestros atletas.

Entonces, ¿es realmente diferente para nosotros?

Como entrenadores, al igual que los atletas, tenemos:

  • Miedo a estancarse

  • Temen que nada falle nunca

  • ¿Tiene miedo de no presentar la solicitud de empleo debido al rechazo, porque el rechazo en sí no es una forma de desarrollar resiliencia?

  • No te preocupes si cada sesión y plan de lección siempre sale a la perfección.

Porque la realidad es que el tenis es un caos.

Y como entrenadores, operamos en un entorno caótico y en constante cambio.

Lo que significa que también debemos convertirnos en:

  • Resiliente

  • Adaptable

  • Intencionalmente

  • Creativo

  • Reflejar

  • Pensamiento avanzado

Escuchamos la frase «salir de tu zona de confort» todo el tiempo, pero si los entrenadores permanecen dentro de la suya por demasiado tiempo, ¿están evolucionando lo suficiente como para que los atletas sigan avanzando en sus filas?

¿Qué pasa con el entrenador? ¿Quién desafía al entrenador a crecer? ¿Para reflexionar? ¿Evolucionar? ¿Para comprender mejor lo que realmente están enseñando y por qué?

Algunas de las mejores conversaciones que he tenido con entrenadores últimamente no han sido en absoluto sobre ejercicios.

  • El arte de entrenar

  • Experiencias de deportistas.

  • Comunicación

  • Creamos entornos que realmente desarrollan a personas y jugadores.

  • Entendemos la presión y la toma de decisiones.

  • ¿Cómo seguimos evolucionando en un deporte en constante cambio?

Realmente creo que el coaching requiere mucha más comprensión que sólo técnica.

Esto implica comprender:

  • Lo que está experimentando el deportista.

  • ¿Qué aprendizaje se está produciendo realmente?

  • ¿Qué conductas se están reforzando?

  • Si el aprendizaje se transfiere bajo presión y competencia

  • Cómo sacar lo mejor de cada deportista individual

Y a veces esto requiere que los entrenadores se vuelvan creativos, adaptables e innovadores.

Para concluir, los mejores entrenadores con los que he estado seguían siendo muy curiosos mucho después de completar sus calificaciones.

  • Aprendiendo

  • Interrogatorio

  • Observación

  • Reflejar

  • evoluciona

  • Desafiarse a sí mismos

Porque un buen entrenamiento no tiene fin.

Tennis Coaches Australia, entrenadores que apoyan a los entrenadores, su voz, su red, juntos somos más fuertes. Para todas las preguntas y membresía, vaya a entrenadordetenisaustralia.au

Isabel Vertiz

Acerca de Isabel Vertiz

Soy Isabel Vertiz y potenciamos la tecnología de vanguardia en todas las escuelas e institutos donde el estado no llega, queremos que el estado ayude a muchos con tecnología de punta.

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